Bisogni
educativi.

Sostenere la crescita non significa solo fornire risorse economiche: significa garantire a ogni bambino e ad ogni bambina l’accesso a libri, spazi di gioco e adulti capaci di valorizzare il suo potenziale. Rispondere ai bisogni educativi è quindi un impegno multidimensionale che coinvolge la famiglia, la scuola e il territorio. Si tratta di trasformare il contesto di vita in un’opportunità per l’acquisizione di competenze d’eccellenza, permettendo ai giovani di coltivare talenti e aspirazioni come parte integrante di una comunità. In Comunità Oasi crediamo che ogni bambino e ogni adolescente abbia diritto a un ambiente capace di nutrire la sua crescita, offrendo occasioni di apprendimento, socialità e orientamento che valorizzino l’unicità di ciascuno.

La risposta ai bisogni educativi in Italia

Il sostegno ai bisogni educativi, in Italia, richiede un impegno costante per superare molteplici barriere. Oltre alla fragilità economica, che coinvolge oltre 1 milione e 200 mila minori (il 13,8% della popolazione), esistono diverse condizioni che possono generare deficit o sfide nel percorso di crescita: dalla disabilità ai disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), fino alle difficoltà psicologiche e relazionali. Il nostro obiettivo è garantire a tutti un accesso equo ai servizi, alla cultura e al supporto necessario. Sul fronte del successo formativo, il 2025 ha visto il tasso di dispersione scendere all’8,2% a livello nazionale, superando gli obiettivi europei. Tuttavia, resta fondamentale agire non solo sul piano economico, ma sulla qualità delle competenze acquisite e sul supporto personalizzato, specialmente per i NEET. La nostra missione è rispondere a ogni bisogno educativo, riconoscendo che il pieno sviluppo di ogni giovane passa attraverso un intervento mirato sul contesto relazionale, formativo e di benessere psicofisico.

Il nostro impegno nella promozione del potenziale educativo

Comunità Oasi promuove interventi di aggregazione giovanile, educazione socio-affettiva nelle scuole, animazione territoriale, peer education, contrasto all‘impoverimento educativo e alla dispersione scolastica, potenziamento della comunità educante, volti a favorire l’inclusione socio-educativa e il potenziamento delle competenze di minori e giovani. Attraverso un approccio integrato, che coinvolge scuole, famiglie, enti locali e realtà del Terzo Settore.

Il nostro metodo di lavoro si basa su alcuni elementi chiave:

• lavoro di rete, attraverso il potenziamento della comunità educante e la costruzione di patti territoriali tra scuole, famiglie e realtà del territorio;
• prevenzione precoce, per intervenire prima che il disagio si trasformi in abbandono scolastico o marginalità;
• orientamento, inteso sia come accompagnamento educativo che come avvicinamento consapevole alla formazione professionale;
• empowerment, per rafforzare competenze, autonomia e capacità di scelta dei più giovani;
• sensibilizzazione della comunità, sulle tematiche dell’inclusione e delle pari opportunità.

Cosa facciamo

Attività di prevenzione, monitoraggio e contrasto al gioco d’azzardo, nel Comune di Ruvo di Puglia, lavora sulla prevenzione delle dipendenze patologiche legate al gioco.

OR-TO School. Sostenuto dal Comune di Ruvo di Puglia nell’ambito del programma “Ruvo solidale genera bellezza 2024”, promuove la prevenzione delle dipendenze patologiche e rende i giovani protagonisti attivi della propria crescita.

Facciamo Strada. Finanziato dal PNRR (M4 C1) attraverso il CPIA BAT “Gino Strada”, contrasta la dispersione scolastica e i divari territoriali. Attraverso mentoring, tutoraggio di gruppo e coinvolgimento delle famiglie, accompagniamo gli studenti nel potenziamento delle proprie competenze.

Per l’eguaglianza delle opportunità. Sostenuto dai fondi PNRR (M4 C1) dell’I.I.S.S. “Federico II – Stupor Mundi” di Corato, lavora per ridurre le disuguaglianze scolastiche attraverso percorsi di orientamento personalizzato e supporto alle famiglie.

COMETA – Comunità Educante del Territorio di Altamura. In collaborazione con l’Associazione Culturale Link e con il sostegno di Impresa Sociale Con i Bambini, rafforza la rete educativa locale attraverso peer education e progettazione partecipata, con apertura a un respiro internazionale (Erasmus).

P.O.V. – Point of View. Con il sostegno di Impresa Sociale Con i Bambini, si occupa del benessere psicologico degli adolescenti, agendo sulla prevenzione del disagio, dalle dipendenze da sostanze al gioco d’azzardo, fino all’uso problematico dei social, attraverso il rafforzamento delle life skills e un intervento educativo diffuso su strada e in famiglia.

Instradiamoci. Finanziato dal Comune di Molfetta, propone un sistema integrato di supporto ai giovani attraverso prevenzione primaria, presa in carico di prossimità ed educativa di strada, potenziando le life skills e formando peer educators.

OFF-TOPIC – DesTEENazione: Desideri in azione. Promosso dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, sostiene l’autonomia e l’inclusione degli adolescenti attraverso attività socio-educative, educativa di strada e supporto psicologico, accompagnando giovani e famiglie nella scoperta e valorizzazione del proprio potenziale.